小学集体读书朗诵稿？ 求小学生集体朗诵稿，分角色那种？

一、小学集体读书朗诵稿？

《延安，我把你追寻》

像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和阳光。

追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香。

追寻你，南泥湾开荒的镢头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。

一排排高楼大厦像雨后春笋，

一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

航天飞机探索宇宙的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。

延安，你的精神灿烂辉煌！

如果一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？

啊！延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！

二、求小学生集体朗诵稿，分角色那种？

祖国的十月（歌颂祖国诗歌）

祖国啊！这诗意的名字

弥漫着您的每一个季节

那是羽白色的鸽子在蓝天下

唤醒了十月的第一个早晨

啊！祖国我爱您爱得太深太久……

十月啊！我的祖国

请赐给我一束火炬吧

我追随你的脚步

让每个梦境都滴着甜蜜

让所有的歌喉都沾满金色的音符

临摩你的日子——

请为我铺开满天的彩霞

我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月总是如热泪落花沾满回声

共和国的跫音走过你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛

你是一朵可供我踏着节拍上升的红云

无论山川、维谷、田畴、小径、苍海

无数次失败和成功使十月更加饱满

啊！祖国……

十月的王冠为谁而戴？

十月的第一个早晨在天安门前

我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响

我追忆汉白玉雕上那些历史的声音

思绪已变幻

飞舞的云彩

万里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守？！

上升的十月已千帆竞发

还有我的歌唱我的祖国

幻化成一群高翔的白鸽

振翮不已

振翮不已……

三、丰收的朗诵稿？

回答：丰收的朗诵稿？

丰收

我们耕耘在田野上，

青山描绘千年画卷，

绿水弹奏万古琴弦。

姑娘们编织美丽，

小伙们播种希望，

幸福生活靠劳动创造。

我们耕耘在田野上，

绿树红花如诗如画，

鸡鸭欢歌牛羊肥壮。

老人们吹拉弹唱，

孩子们书声琅琅，

幸福生活靠劳动创造。

我们耕耘在田野上，

谷穗麦穗笑弯了腰，

瓜香果甜醉了心房。

妇女们忙着网购，

男人们操持电商，

幸福生活靠劳动创造。

我们耕耘在田野上，

不忘初心憧憬未来，

记住乡愁放飞梦想。

新娘们准备嫁妆，

新郎们装饰洞房，

幸福生活靠劳动创造。

四、集体朗诵的意义？

让孩子有集体荣誉感，学会适应环境

五、朗诵稿的规格？

朗诵四分钟大概就要三四百字吧。

因为朗诵，他是一个语速特别慢，然后比较有感情的一个形式，所以我们需要的字数继续就比较少。

然后有时候的停顿比较多

甚至你越好的朗读的话，他可能需要专门停留一些时间，留给背景音乐，这又减少了我们所需要的字数。

六、乡愁朗诵稿？

《乡愁》

[台湾] 余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来呀

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲呵在里头

而现在

乡愁是一弯浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

七、多人朗诵和集体朗诵的区别？

多人朗诵多指3到8人的朗诵，人人都有独立台词，集体朗诵通常15人以上，分独诵和合诵，一部分人有独立台词，另一部分齐读合诵部分。音和表演，首先在音量上是不同的。

播音主持永远对准的是手里的麦克风，话剧演员对准的是离自己很远的观众。

（表演都是从话剧学起）。

演员的声音洪亮，播音的低一些。

第二感情方面，主持播音，需要把每句话说出感情，演员需要把这个人物的感情展现出来。

简单的说，主持播音是以第三者的身份看待稿子，他们要把语言展现出来。

八、集体朗诵手势？

1、女生在朗诵时要保持自然站立，背部挺直，眼睛注视前方。不要含胸驼背。

九、丰收朗诵稿？

《丰收》 朗诵稿如下:

我这瘦弱的马鞍

　　班蟊飘散的足音

　　落入午夜的产房]

　　恋爱的梨花

　　打开暮春的房门

　　孩子们都去守望稻田

　　乌鸦在正午失眠

　　路旁的姑娘

　　硕大的乳房

　　没人采摘

　　我们这一片成熟的庄稼

　　年轻的牧人

　　请吆喝你的牛羊

　　谁拉开多情的纱帐

　　对着蓝月亮的耳朵歌唱

《删除的记忆》

你及不掩耳的来了

又目不可及的去了

秋天没有思考

黄叶的命运就落在大地的手掌中

我试着从泥土里搜索日子

从河面上寻找白云

水瞪了我一眼

童年一晃如过

十、南湖朗诵稿？

古老的文化从这里传扬

革命的红船从这里启航……”

一首唱彻中国的《南湖之歌》

释放着夏的热烈春的畅想

引领着我走在党旗升起的地方

嘉兴南湖，令人神往

在这片充满生机的土地上徜徉

我跃跃欲试的诗情是金灿灿的思绪

如同向日葵花深情地凝望着太阳

伫立在时常浮现于梦中的红船面前

似乎可以读出一种可歌可泣的信仰

当年它悄悄掩护着一群热血男儿

游弋在烟雨楼前构思开天辟地的理想

“共产党万岁！”

从红船里发出的历史最强音

深沉而高亢，直到今天还回响在神州大地

当年那些为理想而奋斗的热血弄潮儿

已在纪念广场上铸就成壮丽的形象

从红歌缭绕的南湖极目远眺

我把头顶那一轮艳阳诗化成他们动人的脸庞

“闻道南湖曲，芙蓉似锦张

这是豪放诗人苏东坡对南湖的吟唱

六下江南八驻南湖的乾隆大帝

在这里情不自禁地挥笔写下十四首诗行

上有天堂，下有苏杭

嘉兴南湖风景如画的模样

正如一朵朵映日荷花宛在水中央

白墙青瓦，波光潋滟

茶楼小调一派悠扬

自然风光与人文景观交相辉映

簇拥着欣欣向荣的江南水乡

在春天的故事里再创辉煌

先烈们于96年前播种下的梦想

已在这里，在祖国大地上

奏响一曲华夏复兴的盛世华章

“和谐家园鲜花芬芳

美丽水乡白鸽飞翔……”

从《南湖之歌》这欢快的旋律上

我仿佛能触摸到，

嘉兴这片红色故土炽热的心房

那心房中奔流的滚烫热血

幻化成了一面面鲜红的旗帜

在古老的中华沃土上

飘扬，飘扬，飘扬……?