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环境咨询服务包含环境影响评价吗？

2024-04-27 07:58:29环境监测1

一、环境咨询服务包含环境影响评价吗？

是的，环境咨询服务包括环境影响评价。环境影响评价是指对一个项目或活动的环境影响进行评估的过程。它通常涉及对潜在环境影响的分析和评估，以确定可能的环境影响，并寻求解决方案。

环境影响评价也可以用来评估已经发生的环境影响，以便采取补救措施或采取其他措施。环境咨询服务的一部分就是将环境影响评价应用于客户的特定项目，以确保它们遵守当地的环境法规。

二、环境风险评价与环境影响评价有哪些异同？

你好，环境风险评价属于环境影响评价的一项专题内容，规划或者建设项目必须进行环评，通过现状调查、工程分析、影响预测等工作对项目建成后的环境影响进行分析，得出对环境的影响程度和范围的结论，以此作为环境保护部门审批该项目时的技术和法律依据。

而风险评价则是对于有易燃易爆、有毒有害等危险物质的项目时，分析其在发生事故或者是非正常工况时对环境和人群健康的危害，并提出有效的措施的过程。环境风险评价主要内容和可设置的标题是：

1.风险识别 ---- 确定风险的类型、敏感点分布、生产设施、物质风险识别

2.源项分析 ----- 确定最大可信事故发生概率和估算危险化学品的泄漏量

3.后果计算 ---- 对事故进行预测确定影响的范围和程度

4.风险计算和评价 ----- 用最大可信事故风险值Rmax与行业可接受风险值RL相比较：当Rmax≤RL时项目的风险可接受当Rmax〉RL时项目的风险不可接受

5.风险管理---- 采取的降低环境风险的措施和应急减缓措施及其有效性分析

三、安全评价、环境评价与职业卫生评价哪个有前途？

大企业的话三个一起干都没问题的，相互关联，也好管好做措施，当然事情是比较多的，但有完善体制来运行也是得心应手的。

四、环境管理与评价是什么？

环境管理与评价的培养目标：本专业培养思想政治坚定，德技并修、以德为本，德智体美劳全面发展，具有本专业知识和技术技能，面向生态保护和环境治理业等行业的环境污染防治工程技术人员、环境影响评价工程技术人员等职业群，从事环境影响评价、建设项目竣工环保验收监测或调查、企业清洁生产审核、突发环境事件应急预案编制和环境工程监理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：建设项目环境影响评价、环境认证与咨询、环境信息系统、环境应急与风险防范、生态环境法律法规、竣工环境保护验收、环境监测技术、环境工程设计与概算、环境工程基础、自动在线监测设备运营等。

就业面向：毕业后可到第三方环境保护技术咨询机构、企业，在环境影响评价技术与管理、现场环境监理技术与管理、环保竣工验收技术与管理等岗位，从事环境影响评价、环境监理、竣工环保验收、环境监测、绿色融资等工作。

五、环境管理与评价的区别？

一、意义不同

1、环境影响评价：通过对环境质量现状定量判定和预测某项人类活动对环境质量的影响，为控制环境污染、制定环境规划、促进国土整治和资源开发利用等提供科学依据。

2、环境质量评价：建立在环境监测技术、污染物扩散规律、环境质量对人体健康影响、自然界自净能力等基础上发展而来的一门科学技术，其功能包括判断功能、预测功能、选择功能和导向功能。

二、内容不同

1、环境影响评价：环境影响评价的基本内容包括：建设方案的具体内容，建设地点的环境本底状况，项目建成实施后可能对环境产生的影响和损害，防止这些影响和损害的对策措施及其经济技术论证。

2、环境质量评价：比较全面的城市区域环境质量评价，应包括对污染源、环境质量和环境效应三部分的评价，并在此基础上作出环境质量综合评价，提出环境污染综合防治方案，为环境污染治理、环境规划制定和环境管理提供参考。

六、环境管理与评价专业介绍？

培养目标：本专业主要培养符合国家可持续发展战略需要的环境保护高素质技术技能型专门人才，毕业生能够系统掌握规划及建设项目环境影响评价的技术方法，熟悉大气、水体、噪声及固体废物污染的防治技术及工艺；掌握环境规划、环境管理及自然生态系统修复等方面的知识；掌握环境监测的专业技能，能够从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作。

主要课程：规划环境影响评价、建设项目环境影响评价、环境监测、环境保护法律法规、大气污染控制技术、水污染控制技术、环境生态基础、固体废物处置与资源化、环境化学、环境制图与CAD。主要实习实训课程有：环境监测实训、污水处理生产实习、污水处理仿真实训、“1+X”技能等级证书培训等。

就业方向：本专业毕业生主要面向国家各类企事业单位，如环保局、环境监测站、林业局、生态环境工程技术咨询企业、污水处理厂、工矿企业的环保技术部门等；承担环境影响评价、环境污染物的控制与防治、环境监测、环境规划、环境管理、建设项目竣工环境保护验收等工作。

七、环境管理与评价学什么？

规划环境影响评价、建设项目环境影响评价、环境监测、环境保护法律法规、大气污染控制技术、水污染控制技术、环境生态基础、固体废物处置与资源化、环境化学、环境制图与CAD。主要实习培训课程有：环境监测实训、污水处理生产实习、污水处理仿真实训、“1+X”技能等级证书培训等。

八、幼儿园环境创设与评价？

幼儿园环境创设和评价是幼教工作的重要组成部分。优质的幼儿园环境可以提高幼儿的学习兴趣和情感体验，帮助他们健康成长。以下是一些幼儿园环境创设和评价的建议:

1.考虑安全性:幼儿园环境的设计应该考虑到安全因素。需要注意桌椅、玩具等物品的材料是否安全，避免有锋利或易碎的地方，防止幼儿受伤。

2.考虑舒适性:幼儿园环境应该让孩子们感到温馨和舒适。需要考虑到采光、通风，室内色彩和装饰等3. 创建有趣的和谐氛围:幼儿园环境需要在视觉、听觉、触觉上都能吸引孩子的注意力，通过丰富多样的玩具和活动来激发孩子们的好奇心。

4.考虑与课程的整合:幼儿园环境的设计应该与幼儿教育的课程结合起来，创造适合儿童不同发展阶段的理想学习环境。为孩子们提供一流资源来帮助他们与自然互动，并在探索和发现中学习。

对于幼儿园环境的评价，主要从以下几个方面考虑1.安全性评价：幼儿园环境是否符合安全标准成为重要指标，评价方法需要与建筑和消防专业人员配合进行专项检查。

2.多感官刺激评价: 幼儿园环境中的颜色、材料、质地、声音等因素对儿童多感官刺激的质量和深度都产生重大影响，通过观察幼儿的教育反应进行评估。

3.学习机会评价：幼儿园环境是否可以促进幼儿主动探索、解决问题的兴趣，是否与课程设计合理结合等，对幼儿学习能力的影响进行评估。

4.文化水平评价：幼儿园环境还应该体现教育中的文化元素，包括群众文化和精英文化因素。鼓励幼儿在不同文化氛围中进行感性和理性思考，帮助幼儿进行人格的形成。

九、环境监测与环境评价在实际中有啥不同？

在环境影响评价中，环境监测属于环境质量现状部分，强调的是环境现状；而环评侧重于预测拟建项目建设期和运行期对环境的影响，并对预测结果进行评价，看是否可以达到相应的环境质量标准和污染物排放标准，以此来判定项目是否可建，如果环评结果可行，则提出相应的环保措施。不过目前的环评多为形式，一般很难得到有效执行。