如何帮助孩子适应幼儿园的新环境呢？

第一，在孩子小的时候多带他去别人家里做客，多接触其他小朋友，大人也行，这一阶段不用要求他什么，只要有交流的意愿就行。
第二，到大一些了，就带他到小区开阔的地方和其他小朋友一起玩。开始他可能离不开妈妈，多几次熟悉了就好了，不用考虑小朋友年龄大小。
第三，到快上幼儿园了，先带他去幼儿园玩几天，我听说都有玩一个月的，有时间就去，家里谁陪着都行。我认为三月和九月是上幼儿园比较好的时间，刚开始去哭闹是正常的，不用放心上，开始几天最好晚点送，早点接，慢慢延长在幼儿园的时间。
需要注意的情况：
第一，要和老师及时沟通，积极配合老师，了解到宝宝做的好的地方要及时表扬。了解到宝宝做的不好地方要想办法问出为什么要那么做，家长要从心底里认为宝宝是好孩子，宝宝在幼儿园做错事一般都是有原因的。
第二，关注宝宝和小朋友玩耍交流的情况，要是他有要好的朋友就不会认为幼儿园不好了。
第三，认真挑选幼儿园，要让宝宝有充分的空间玩耍，有空地可以做操，有玩具设施等可以在户外玩。
有玩的东西了他会很喜欢幼儿园。
第四，我不太赞成宝宝很小就送去幼儿园，最好是两周岁半左右。有的家长认为宝宝去晚了会更爱哭闹，去幼儿园更不容易，我认为除非家里有特殊情况，一般不用送太早，一来宝宝自理能力没有达到入园要求，二来心智不成熟，自制能力差，容易受到老师责备和小朋友欺负，这些是家长在接送孩子时看不到的。
第五，宝宝上幼儿园后很容易生病，要视情况而定，尽量坚持去，不得已也可以休息几天。比较忌讳去几天，病了，在家休几天，然后再去，又病了，又休几天。这样到四五岁也不能适应幼儿园，还不能系统学习，有可能耽误课程。
总之，宝宝上幼儿园是个大事，小小的人在家时是宝贝，现在要独立面对一个小社会，的确需要巨大的勇气，家长要从长远考虑，既重视又不可以过度紧张，更不可以将自己的情绪传染给宝宝，增加他的紧张情绪。宝宝的成长就是不断离开父母的过程，更多时候是家长依恋宝宝，不肯放手，爱他就让他自由成长吧。

什么环境对幼儿社会性发展的有影响？

通过模仿学习积极的社会性行为。有经验的教师会发现，一个常在绘画课上不安心的幼儿，如果被安排坐在几个对绘画很感兴趣的幼儿中间一段时间，就会表现得安静而专心，很少去干扰别人的绘画活动。这是因模仿一些消极的行为。但是，通过教师的合理组织，如树立正面榜样、安排座位注意好差搭配等，是完全可以合理地引导幼儿去模仿积极行为的。