青岛理工大学机械工程学院在哪个校区

青岛理工大学机械工程学院在哪个校区

青岛理工大学机械工程学院在黄岛校区。学院拥有1个国家级科研平台冶金炉渣高效资源化利用国家地方联合工程研究中心，1个教育部重点实验室工业流体节能与污染控制重点实验室，8个省厅级科研平台（中心/实验室）山东省激光绿色高效智能制造工程研究中心。

还有山东省高端装备数字孪生与可视化遥操作工程实验室、山东省增材制造工程技术研究中心、山东省冶金节能减排工程技术研究中心、山东省余热利用与节能装备技术重点实验室、山东省高校机械装备摩擦学与故障智能监测重点实验室、山东省高校激光绿色智能制造技术重点实验室。

青岛理工大学机械工程学院其他情况简介。

青岛理工大学机械工程学院有教职工191人，其中教授35人、副教授64人、高级实验师8名；有双聘院士1名、教育部长江学者特聘教授1名、山东省泰山学者特聘专家6名，博士生导师18人、硕士生导师89人；享受国务院特殊津贴3人，教育部新世纪优秀人才2人，省、市级专业技术拔尖人才3人，山东省教学名师3人。

多年的人才队伍建设，形成了一支年龄、知识和学科结构合理、思想素质高、学术造诣深的精干教师队伍，为学院的学科建设、教学、科研等各项工作的发展提供了强有力地保障。

以上内容参考 青岛理工大学机械与汽车工程学院――学校简介

青岛理工大学机械工程学院在黄岛校区。

青岛理工大学机械工程学院始建于1953年，是青岛理工大学创建最早的骨干学院之一；学院始终坚持以学科建设为龙头，以教学、科研为中心，以人才培养为目标，不断加强内涵建设。

学院现有机械工程一级学科博士后科研流动站，机械设计及理论二级学科博士点，机械工程一级学科（包括机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程等4个二级学科）硕士点。

扩展资料：

师资力量

学院现有教职工67人，其中教授16人、副教授12人、高级实验师3名；有外聘院士1名、山东省泰山学者特聘教授2名，博士生导师5人、硕士生导师28人；享受国务院特殊津贴3人，教育部新世纪人选2人，省、市级专业技术拔尖人才3人，山东省教学名师2人。

44名教师中具有博士学位的教师32人、在职攻读博士学位的教师9人。形成了一支年龄、知识和学科结构合理、思想素质高、学术造诣深的精干教师队伍，为学院的学科建设及教学、科研等各项工作的发展提供了强有力地保障。

你好，我是青岛理工机械设计制造及其自动化09届学生，我们原本是大二回四方校区的，但由于新校区落成，我们今年和大一新生回新校区。不过听老师说我们好像大三回四方。反正我感觉呆在新校区的希望很大。我们的学长都在四方，我们是第一届机械大二在黄岛的...

一楼错误。从2009级开始，所有专业新生均在黄岛校区，因为新校区的建成使用，目前四方校区和黄岛校区的学生都要搬到黄岛新校区去。

如何理解朗肯循环的四个过程

朗肯循环的工作过程如下：

3-4过程：在水泵中水被压缩升压，过程中流经水泵的流量较大，水泵向周围的散热量折合到单位质量工质，可以忽略，因而3一4过程简化为可逆绝热压缩过程，即等熵压缩过程。

4-1过程：水在锅炉中被加热的过程本来是在外部火焰与工质之间有较大温差的条件下进行的，而且不可避免地工质会有压力损失，是一个不可逆加热过程。

1-2过程：蒸汽在汽轮机中膨胀过程也因其流量大、散热量相对较小，当不考虑摩擦等不可逆因素时，简化为可逆绝热膨胀过程，即等熵膨胀过程。

2-3过程：蒸汽在冷凝器中被冷却成饱和水，同样将不可逆温差传热因素放于系统之外来考虑，简化为可逆定压冷却过程。因过程在饱和区内进行，此过程也是定温过程。

工作运行参数对朗肯循环效率的影响：

在朗肯循环中，表征朗肯循环特性的循环特性参数分别为从蒸发器输出的过热蒸汽的状态所确定的蒸发压力和蒸发温度以及冷凝器中冷凝状态所确定的冷凝压力。

在蒸发与冷凝压力一定时，提高工质的蒸发器出口温度可使系统热效率增大。这是由于当蒸发温度由1提高到1'点时，平均吸热温度随之提高，使得循环温差增大，从而提高循环热效率。另外，循环工质在膨胀终点的干度随着蒸发温度的提高而增大，而干度的增大有利于提高膨胀机械的性能，并延长其使用寿命。

但蒸发温度的提高是有限的：一方面受到设备材料的耐热性能的限制。一般蒸发器的壳程为高温气，管程为工质蒸汽，壁面温度必定高于蒸汽温度，壁面材料能承受的温度限制着蒸发温度的选取；另一方面，提高蒸发温度可能使工质在膨胀终点处于过热状态，此时膨胀后的工质蒸汽仍具有较高的能量未被充分利用，反而会增加冷凝器的热负荷。

3-4过程：在水泵中水被压缩升压，过程中流经水泵的流量较大，水泵向周围的散热量折合到单位质量工质，可以忽略，因而3一4过程简化为可逆绝热压缩过程，即等熵压缩过程。

4-1过程：水在锅炉中被加热的过程本来是在外部火焰与工质之间有较大温差的条件下进行的，而且不可避免地工质会有压力损失，是一个不可逆加热过程。

把它理想化为不计工质压力变化，并将过程想象为无数个与工质温度相同的热源与工质可逆传热，也就是把传热不可逆因素放在系统之外，只着眼于工质一侧。这样，将加热过程理想化为定压可逆吸热过程。

1-2过程：蒸汽在汽轮机中膨胀过程也因其流量大、散热量相对较小，当不考虑摩擦等不可逆因素时，简化为可逆绝热膨胀过程，即等熵膨胀过程。

2-3过程：蒸汽在冷凝器中被冷却成饱和水，同样将不可逆温差传热因素放于系统之外来考虑，简化为可逆定压冷却过程。因过程在饱和区内进行，此过程也是定温过程。

朗肯循环相关资料

一、提高效率：

1、提高过热器出口蒸汽压力与温度。

2、降低排汽压力。

3、减少排烟、散热损失。

4、提高锅炉、汽轮机内效率（改进设计）。

二、应用前景：

朗肯循环目前在国内余热发电领域应用较为成熟，在水泥、冶金、钢铁等行业应用较为广泛，为我国节能减排事业做出了重要贡献。朗肯循环在国内的应用已经走向与卡琳娜动力循环的联合应用，实现了在不同烟温的优势互补。

以上内容参考 百度百科-朗肯循环

朗肯循环是指以水蒸气作为工质的一种理想循环过程，主要包括等熵压缩、等压加热、等熵膨胀、以及一个等压冷凝过程。用于蒸汽装置动力循环。

工作过程

3-4过程:在水泵中水被压缩升压，过程中流经水泵的流量较大，水泵向周围的散热量折合到单位质量工质，可以忽略，因而3一4过程简化为可逆绝热压缩过程，即等熵压缩过程。

4-1过程:水在锅炉中被加热的过程本来是在外部火焰与工质之间有较大温差的条件下进行的，而且不可避免地工质会有压力损失，是一个不可逆加热过程。我们把它理想化为不计工质压力变化，并将过程想象为无数个与工质温度相同的热源与工质可逆传热，也就是把传热不可逆因素放在系统之外，只着眼于工质一侧。这样，将加热过程理想化为定压可逆吸热过程。

1-2过程:蒸汽在汽轮机中膨胀过程也因其流量大、散热量相对较小，当不考虑摩擦等不可逆因素时，简化为可逆绝热膨胀过程，即等熵膨胀过程。

2-3过程:蒸汽在冷凝器中被冷却成饱和水，同样将不可逆温差传热因素放于系统之外来考虑，简化为可逆定压冷却过程。因过程在饱和区内进行，此过程也是定温过程。